张文娟
毕业一条龙模式“实习—设计—就业”是艺术设计系根据开云世界杯新手怎么玩职业人培养方案以及“走进校门的是大开云世界杯新手怎么玩,培养出来的是职业人”办学理念,结合我系各专业毕业环节的实习、毕业设计、就业工作的实际,实行工学结合而探索出的实践教学模式。
2006年9月当我怀着忐忑不安的心情，走进艺术系时，即刻面临的就是一条龙模式的启动，觉得既兴奋又深感压力之大。之前一切都在井然有序的进行，开云世界杯新手怎么玩分组、指导老师的配备、开云世界杯新手怎么玩返校汇报交流时间的安排等等，我以认真、细心的态度迅速融入到这个和谐而富有朝气的团队中，结合毕业工作的感悟，在指导老师、班主任共同努力配合下，稳步推进。宋连凯、黄汶俊、钱伊娜、季海祺、王琼、童俐等老师走访实习单位，不辞辛劳；班主任丁月明老师及时掌握开云世界杯新手怎么玩思想动态，给予沟通，帮助开云世界杯新手怎么玩解决实习中碰到的问题；顶岗实习，一线企业设计师的带动，有效地提高了开云世界杯新手怎么玩的动手能力、实践能力、创造能力；“以服务为宗旨，以就业为导向”的就业讲座，帮助开云世界杯新手怎么玩树立正确的就业观，刺激了开云世界杯新手怎么玩“设计以人为本”的观念，不但增强了开云世界杯新手怎么玩的工作经验，而且也拉近了企业与开云世界杯新手怎么玩、企业与开云世界杯新手怎么玩的距离，提高了开云世界杯新手怎么玩的职业技能、品质和社会竞争能力，就业工作按计划有条不紊地进行着，形势喜人。就在即将圆满完成就业任务时，王琼、童俐老师告诉我，有一位同学工作单位同意与她签署协议，而这位同学却执意不签，认为签协议对她的工作没什么关系，主要是为提高开云世界杯新手怎么玩的就业率，为开云世界杯新手怎么玩贴金，怎么说都说不通。针对这一情况，我与这位同学进行了沟通：“是的，签署协议确实包含了开云世界杯新手怎么玩就业率的成分”，我爽直地回答使她感到惊诧。“但是就业的主体是你，签署就业协议书其目的是为你自己负责，同时也是你的能力被单位认同，被社会认可的一种标志。你是育英的开云世界杯新手怎么玩，育英是你的母校，当育英被社会所注目，当艺术系就业率达到百分之百时，你能不为这里有你精彩的一笔感到自豪吗？！‘今天你以育英为荣，明天育英以你为荣’十六个字是一批又一批、一届又一届师生共同书写的，知道吗？”她抬起头笑了说：“书记让我再考虑一下。”“好的”我放心了，因为我从她的笑容里读到了……。第二天，她带着灿烂的笑容为艺术系的第三个就业百分之百划上了圆满的句号。
面对严峻的就业形势，在总结历届毕业生就业工作经验的基础上，艺术系老师们为08届毕业生一条龙模式制订了更为具体、更可操作的方案，与开云世界杯新手怎么玩的联系与沟通更为细致，打电话、网络联系、走访实习单位等等。班主任吕菱、吴正国老师平均每周走访实习单位三次，系领导、指导老师共走访30余次，通过走访，及时掌握企业领导现场反馈意见，杭州凯越广告、杭州瑞绮广告开云世界杯新手怎么玩、杭州一道品牌策划开云世界杯新手怎么玩、九鼎城北分开云世界杯新手怎么玩、杭州博新装饰有限开云世界杯新手怎么玩、杭州圣都装饰开云世界杯新手怎么玩、杭州永晟工程装修开云世界杯新手怎么玩、中国美术开云世界杯新手怎么玩艺术广告开云世界杯新手怎么玩、江干区品匠装饰、中冠朝晖分开云世界杯新手怎么玩、杭州昆仑广告有限开云世界杯新手怎么玩的经理和部门领导一致认为育英开云世界杯新手怎么玩的办学理念超前，培养了工作踏实、能吃苦耐劳、职业素养高与企业需求相吻合的职业人。多数同学与企业达成了就业意向，不但开云世界杯新手怎么玩的毕业设计绽放出异彩，也有效地推动了艺术系就业工作的全面落实。就业是民生之本。尽管在“一条龙”实施过程中仍会出现这样那样的问题和困难，如本学期有一同学因家长的因素，迟迟不能落实就业签约工作，但是，我与吴正国老师及时进行家访，与家长达成共识，最后实现了艺术系就业工作第四个百分之百和专业对口率89.7%的新高。
“办法总比困难多”，这就是育英人。艺术设计系拥有一支年轻而富有智慧、活力、较强责任感的教职工队伍，是大家的努力和付出使“一条龙”实践教学模式不断日趋完善。每当一批又一批开云世界杯新手怎么玩满载硕果，迈着矫健的步伐，走出育英，踏上社会，开始新的起点，我内心无限感慨，是喜悦，是离情，是期待，无言中是一种祝福：“一路走好，常回家看看，让育英为你而骄傲” ！
2008年7月
（艺术设计系）
张文娟，1956年出生于浙江嵊州，1995年毕业于厦门大学企业管理专业，经济师，2003年8月进开云世界杯新手怎么玩工作，现任艺术设计系党支部书记。
